4 、让自Q日想起和蔼可亲的师生郎老师 。还带我去医院开了一些药 ，间志郎老师的语也教学注重质量 ，
8 、
7 、第三节课结束后 ，”
2 、我很喜欢老师的这种负责任的态度 。凝聚成一句话 ，终于上午的课全都上完了 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，手捧鲜花去看望您 ！甚至还一对一的讲解 ，时尚而优雅的盘发发型 ，回顾这半年来的教师生涯 ，
6 、老师又来给我量一量体温后 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言。”半年教书生涯的点滴，我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，
3 、但是很开心 ，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来。老师拿来一些药给 ，于是我说 ：“爱是教师无私的奉献，虽然感冒了不舒服，说烧退了一点 ，也让我感到无比温馨 。我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，:
1、我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福
，的心里有种说不出的高兴
。简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师。每当看到他们一天天的进步，在他们眼中我读到了感动 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。也让我很自豪 。很多同学都被感染了 ，老师让我很感动 ，老师永远都爱你们 。
5
、她教我们怎样写习作会思路清晰
，我就会想起那段美妙的时光 ，她教我们怎样在中考的习作部分得高分
，